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伴随着高考制度形成的应试教育,各中小学普遍存在着智育有余,德育不足。生活在信息化时代的孩子们受到多种媒体的冲击,尤其是电脑网络、手机网络的普及,他们接触纷纭复杂社会的机会很多,在中学中不时地出现新问题、新思想、新观念。加上家长忙于工作、缺乏对子女有效的思想督导,致使许多孩子因得不到及时有效的引导而误入歧途,针对这些问题,作为一名教师,我们有必要对中学的德育教育进行新思考、再探讨。