法律教学中的能力培养

来源 :职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lizheng124128
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在法律教学中,应注重学生语言表达能力、发散思维能力、理论联系实际能力、提出问题解决问题能力、自学能力、竞争能力的培养.
其他文献
本文分析了当前高校非计算机专业的计算机基础教学中存在的问题.从教材建设、教学模式、考核制度、实践教学、等级考试几个方面入手,联系实际,提出了提高高校非计算机专业的
当今社会,腐败问题已成为不容忽视的、阻碍个人进步和社会发展的绊脚石。防止腐败发生的关键在于加强思想建设,充分发挥理想信念、价值标准、思想境界及道德情操对行为规约的作用,从而使廉洁建设在外在行为规范内化及内在行为规范升华的过程中得以实现。
工程制图是高职院校的一门非常重要的技术基础课,为了提高这门课的教学效果,应当在这门课的教学全过程引进研究性学习方法.通过研究性学习,可以调动学生的学习积极性,培养学
供热问题已经成为了关乎国计民生的重要问题,本文探讨了供热可靠性的基本问题,并结合实际情况,阐述了如何提高供热可靠性,以确保供热工作的顺利进行。
"以人为本"是教育乃至整个社会的文明所在,建立教育目标分级制正是实现职业教育全民化和人文化的有效途径.
本文着重介绍了基础大体积混凝土施工关键技术,降低混凝土温度应力、提高混凝土自身抗拉性能.控制混凝土温度裂缝的技术措施。
"人本精神"是高校学生管理的灵魂,贯彻"人本精神"在高校学生教育管理中的具体运用,应彻底变革高校教育管理观念,偏移管理中心,提高管理人员的基本素质,提高管理人员的亲和力,全面
中国的非织造布是从上世纪70年后期发展起来的。1978年中国非织造布的产量还只有0.3万t,到1982年已发展到1.5万t,90年代后期,非织造布工业得到迅速发展。1997年我国非织布造布产量
5月24日,2006首届创意中国盛典颁奖典礼在中国大饭店落下帷幕.李宁公司不负众望.凭借李宁品牌以东方文化对于体育激情的全新演绎.荣获组委会颁发的“最具创意机构”大奖。将博大
目的了解失能老人长期照料者的心理状况,并提出相应的干预措施及对策,为民政部门提供制定相关政策提供理论依据。方法选取2015年6月-9月入住长春中医药大学老年病科卧床病人