论文部分内容阅读
数学源于生活，我们应该充分利用学生已有的生活经验，让学生身边的数学知识走进学生视野，走进课堂，使课堂文化变得更加具体、更加生动、更加有趣，并引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，体会数学在现实生活中的应用价值，从而诱发学生内在的知识潜能，培养学生的应用意识和数学思维能力。
在小学数学教学中培养学生的思维能力
【摘 要】
：
数学源于生活，我们应该充分利用学生已有的生活经验，让学生身边的数学知识走进学生视野，走进课堂，使课堂文化变得更加具体、更加生动、更加有趣，并引导学生把所学的数学知识应用到
【机 构】
：
河北省工程大学附属学校
【出 处】
：
软件：教学
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
语文是学习、工作的基础和工具，语文教师必须确立以学生发展为本的思想，发挥学生在教学中的主体地位，尊重、信任学生，把学习的主动权还给学生，以优化教学过程，培养学生良好的学习习
【摘 要】 教学中如果正确把握情感教育，激发学生积极性，既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学的学习兴趣，从而提高教学质量。 【关键词】 初中英语 激趣 情感教育 英语是令很多学生头疼的学科，提高英语教学效率更是大多英语教师的困惑。英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。在英语教学研讨中，总认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。当然，影响教学质量的各种因素很多。通过
经过笔者多年来的走访调查,发展茂县脆李采收后到落叶休眠之前常被广大果农忽视,存在重采收前的管理,轻采收后管理的关键环节,导致果园综合效益发挥不高。为此,轻视、弱化采
【摘 要】 创新教学这个话题，是整个教学领域中的永恒话题。它不是素质教学形势下的一个时髦口号。传统的教育思想都是灌输给学生知识，将学生视为知识的容器，教师一股脑门的将知识强行传递给学生，不重视学生在课堂上的主动性和能动性，学生的主体性得不到发挥。高中语文课堂教学要把学生放在首位，坚持学生是课堂的主人这一思想，创新课堂教学。本文主要探讨高中语文教育教学方法创新。 【关键词】 高中语文 教学 方法
俗话说：“刀不磨，要生锈；人不学，要落后。”这句话充分地说明了学习是一项终生性任务，只有“活到老，学到老”，才能适应社会发展的需要，跟上时代前进的步伐。我们仅仅依靠在校期间所学
【摘 要】 教师在教学中很容易发现两类学生：一类学生不太聪明，但非常勤奋刻苦，往往通过加倍努力也能成为优生，一旦松懈，一落千丈；另一类非常聪明，在学习当中很有技巧，学习得法，复习有方，他仅仅上课用心听，课后几乎不用功就可以学好，玩得比别人疯，学得比别人轻松，越考试越快乐，追其原因，多半就告诉你两个字：方法！ 【关键词】 初中政治 教学 复习 方法 思想政治课是一门贴近社会、融能力、知识为认知目
【摘 要】 在初中数学教学中。应用电教组合教学方式，将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来，使课堂教学效果最优化。随着计算机为核心的现代信息技术的迅猛发展，电教技术在初中数学教学中得到广泛应用，通过多种渠道、多种方式刺激学生的多种感官，让学生更直观、更全面地获取知识。勿庸置疑，电教技术也对传统的数学教学模式和教学行为产生了严重的冲击，并引发数学课堂教学的巨大变革。为了能更好的完成电教技术在数
阅读教学是高中语文教学的重点，要提高高中生的语文综合能力，首先要培养他们阅读能力。要培养学生的自学能力，则首先也要培养学生的阅读能力。结合教学实践，我认为阅读能力中最重
宜香优2115是产量高、米质优、抗病性强的优质杂交水稻，其稻米品质达到国家优质稻谷二级标准；麻育秧膜是以苎麻落麻为主要原料加工而成的新型环保农膜，具有无污染、机插效率高、
为加快肥料产业联合协作、转型升级，推动农业供给侧结构性改革，2017年3月26日，在农业部种植业管理司、工信部原材料工业司、中国石油和化学工业联合会指导下，由金正大集团携手中