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英语是一门基础课程，在高中英语学习中，由于知识难度加大，高中学习任务加重，很多学生在英语学习上遇到了困难，影响了英语教学的效果。作为一名高中英语教师，在新课改下的英语课堂上，要不断改进。本文中，作者结合教学实践，就英语课堂导入环节的设置，情境教学法的运用以及教学评价等方面进行了探究。
提高英语教学质量与效率的思考
【摘 要】
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英语是一门基础课程，在高中英语学习中，由于知识难度加大，高中学习任务加重，很多学生在英语学习上遇到了困难，影响了英语教学的效果。作为一名高中英语教师，在新课改下的英语课堂上
【机 构】
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贵州省惠水民族中学 贵州 惠水 550600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年6期
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