【摘 要】
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现代社会是学习型的社会,是终身学习型的社会,如何更好地促进人们的学习是一个极其重要的问题。学习共同体的兴起正是应对这一问题而产生的。本文意在通过探讨"学习共同体"概
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院,山西师范大学外国语学院
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现代社会是学习型的社会,是终身学习型的社会,如何更好地促进人们的学习是一个极其重要的问题。学习共同体的兴起正是应对这一问题而产生的。本文意在通过探讨"学习共同体"概念的缘起与发展以及学习共同体所蕴含的教育特性,使教师了解时下教育视域中学习共同体的最新理念,进而将其运用于自身的教学实践,促进学习者的高效学习。
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