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本课题研究从这一指导思想出发，为进一步反思小学数学教学中如何培养发散性思维提供有价值的参考依据。
小学数学教学中发散性思维的培养
【摘 要】
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本课题研究从这一指导思想出发，为进一步反思小学数学教学中如何培养发散性思维提供有价值的参考依据。
【机 构】
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大连市一二四中学，辽宁 大连 116100
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2020年15期
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