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本文以一元二次不等式的新课教学为例，合理设计问卷调查样卷，并对调查数据进行分析与研究，从而探讨中职数学的学情分n析，并根据学情分析，采取相应的对策，提高课堂教学质量。
以一元二次不等式为例探讨中职数学的学情分析
【摘 要】
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本文以一元二次不等式的新课教学为例，合理设计问卷调查样卷，并对调查数据进行分析与研究，从而探讨中职数学的学情分n析，并根据学情分析，采取相应的对策，提高课堂教学质量。
【机 构】
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【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年38期
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