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通用技术课程是高中新课程改革中的一门新学科,它的发展还处在起步阶段,在课程实施过程中,各个学校普遍存在教学设施配备不足,教师专业知识匮乏,课程资源相对缺乏,普遍存在学生重视不足等问题.作为一名通用技术一线教师,本文将立足于通用技术必修模块的两本教材,谈谈在实际教学中如何挖掘开发本学科课程资源.