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语言是文化的载体,没有文化背景作为支撑,就谈不上对于语言的真正意义上的掌握。阅读能力受到文化背景知识等诸多因素的影响。因此,学生虽然掌握了一定的语言知识,但是没有了解一定的文化背景,也不代表他们就拥有了高强的阅读理解能力。
多媒体技术英语阅读教学在高职高专教学的探索
【摘 要】
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语言是文化的载体,没有文化背景作为支撑,就谈不上对于语言的真正意义上的掌握。阅读能力受到文化背景知识等诸多因素的影响。因此,学生虽然掌握了一定的语言知识,但是没有了
【机 构】
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云南丽江师范高等专科学校
【出 处】
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电子测试
【发表日期】
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2016年5期
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