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阅读作为提高学生语文核心素养最基础、最有效的途径,已成为共识,很多学校在阅读推广工作中大胆尝试,但成效不一。如何以科学有效的方法进行阅读推广,引发了笔者的思考。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、把握原则,确保阅读推广科学合理1.主体性原则。
学校阅读推广工作的实践与思考
【摘 要】
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阅读作为提高学生语文核心素养最基础、最有效的途径,已成为共识,很多学校在阅读推广工作中大胆尝试,但成效不一。如何以科学有效的方法进行阅读推广,引发了笔者的思考。下面
【机 构】
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泾川县第三小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2019年13期
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