Study on the 3-D Velocity Structure around the Focal Region of the Anqing Earthquake in January 2011

来源 :中国地震研究:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:richieli333
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
The Anqing Ms4. 8 earthquake occurred on January 19, 2011, with the epicenter lying in the foreland deformation belt along the Yangtze River of the lower Yangtze block. After the earthquake, the field work team surveyed and collected building damage data, calculating and obtaining more accurate intensity distributions. The focal mechanism of the main shock was calculated tentatively using digital seismic wave data from provincial digital seismic networks using the FOCMEC program and the first motions of P, SV and SH waves with their amplitude ratios. Using the location results of the main shock and aftershocks by the Anhui seismic network, combining the three-dimensional crust velocity structure imaging results of the focal region by seismic tomography, and referring on intensity distribution of the elliptic major axis' predominant direction, we conclude by comprehensive analysis that the NE-trending Susong-Zongyang fault is possibly the causative fault of the Anqing earthquake.
其他文献
阳光抚摸着母亲黝黑的脸庞.凉风撕扯着母亲散乱的头发.母亲憔悴而苍老.其实,母亲并不老,母亲还不到50岁.
摘 要:随着我国信息社会的发展和大数据时代的到来,全民拍摄已随着手机、相机、摄像机等的普及而正处于进行时。每个人都可能是最好的摄影师,摄影技术也已成为全民必备的技能。由于现代数字摄影摄像器械具有的各种先进功能已从技术上最大限度地简化了摄影的难度,给拍摄者留下的只有构图和捕捉瞬间两个关键环节了,只需简单按下快门就作品即成。因此,本文特从摄影审美构图视角探讨和分享实战摄影构图技能。  关键词:实战;构
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
一、非周期性往复运动此类问题中,物体的运动轨迹发生一次或多次折返,虽然速度与加速度的方向发生一次或多次变化,但一般不具有周期性和对称性,解决这类问题的方法是恰当选
在星光Ⅱ激光装置上,测量了脉宽1 ns、能量40-110 J的527 nm激光在不同条件下辐照Au盘靶、Al盘靶的背向散射能量.结果表明: 激光辐照Au盘靶时,在聚焦条件下背向散射能量约占
通过查看山西测震数字台网2009年1400个记录清晰事件波形,发现在ML
我家在金山村,那是个背靠大山的小村落。村后是座小尖山,山林间藏有很多崖洞,山上常有野兽出没。小时候村里的人会在农闲时上山捕猎。我家的邻居老岩叔是村子里的老猎手,不过那年冬至发生了一件事,让他彻底放下了猎枪。  那年冬至,老岩叔一早就带着大黄狗旺财上山打猎了,直到傍晚都没回来。老岩婶把饭菜做好放在灶台上,在院子门口伸长脖子望了好几次也望不到他的身影。后来天黑了,又下起了雪,老岩叔还是没回来,他会打什
期刊
皮亚杰提出“儿童的智慧源于操作”,儿童是在材料操作、摆弄过程中建构自己的认知结构的,而科学区是幼儿自主探索的活动区,可以说科学区活动时,材料是幼儿的活动对象,因此,教师要帮助幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用。调动幼儿的积极性,从中体验发现的乐趣,激发探究欲望,使幼儿的探索活动更深入,获取丰富的科学知识经验。
学校德育的形式和渠道很多,但主阵地仍然还是在课堂上,课堂教学是学校有目的、有计划、有系统地对学生进行德育的基本途径。在课堂中,德育由于结合了学科教学内容,采用的是潜移默化、熏陶感染、点滴浸润的方式,“润物细无声”,学生可以很方便地接受、领悟和内化,并逐渐转化为自己的行为。  现行的学校德育,教材形式单调,呈现方式简单、德育课程讲的都是好人好事,宣传的都是真、善、美,回避了生活世界中的矛盾与丑恶现象
摘 要:近年来,我国社会经济飞快进步,人们的生活水平有所提高,对于生活质量的要求也越来越高,在这种情况下,餐饮业飞快发展起来。然而我国高职院校在实施烹饪教学的过程中,其教学理念及方法严重落后于时代发展的步伐,新时期,要想给人们带来更多的美食和更好的服务质量,必须及时更新我国高职院校的烹饪专业教学模式及理念。本文从高职院校烹饪专业现阶段教学方法的缺陷入手展开了探讨,并在此基础上有针对性的提出了解决意