【摘 要】
：
本报讯 近日，长沙市雨花区圭塘小学举行了“雅言传正道，吟诵润人生”语文素养大赛。本次比赛邀请了知名女诗人、评论家、长沙学院教授许艳文担任专家评委，圭塘小學全体语文教师参加比赛。 比赛中，教师们声情并茂地演绎着教材中的经典文章，朗读篇目体裁有小说、散文、儿歌、古诗等。一篇篇经典课文从教师们抑扬顿挫的朗读声中飘出了纸面，让听众们身临其境，获得了美的享受，也展露出了学校语文教师扎实的朗诵功底。
论文部分内容阅读
本报讯 近日，长沙市雨花区圭塘小学举行了“雅言传正道，吟诵润人生”语文素养大赛。本次比赛邀请了知名女诗人、评论家、长沙学院教授许艳文担任专家评委，圭塘小學全体语文教师参加比赛。
比赛中，教师们声情并茂地演绎着教材中的经典文章，朗读篇目体裁有小说、散文、儿歌、古诗等。一篇篇经典课文从教师们抑扬顿挫的朗读声中飘出了纸面，让听众们身临其境，获得了美的享受，也展露出了学校语文教师扎实的朗诵功底。
比赛结束后，许艳文肯定了教师们对此次比赛所做的充分准备，也赞扬了教师们的精神面貌和精彩表现。同时，她提出了朗读、朗诵、演讲、讲故事等四种读的方式，并就如何提升朗读技巧进行了针对性的示范，最后鼓励各位教师们要打开心、口、眼和表情。
本次活动不仅展示出了学校语文教师的风采与专业素养，还锻炼了学校教师的朗读能力，夯实了学校语文学科教师的教学功底。
（长沙市雨花区教育局）
其他文献
古诗文是我国传统文化的瑰宝，意境优美，言简义丰，在小学语文教学中的地位越来越高。以统编人教版教材为例，古诗词有100多首，从三年级开始，就有小古文篇章，可见古诗文教学越来越重要。 然而，大多数教师迫于教学任务和考试压力，只是让学生抄写诗意、背诵默写古诗、理解古诗的思想感情，对深层次的情感则完全没有挖掘渗透，学生学起来十分被动。新课程改革后，许多一线教师进行了关于古诗文教学改革的相关尝试。 一、
学科：小学科学 教材版本：蘇教2017课标版（一年级下册） 主讲教师：顾惠洁 学校：江阴市华士实验小学 教学分析：学习利用生活中的材料和简单工具组装一个可以转动的小水轮，并尝试解决技术上的难题。能有意识地通过公平对比，尝试发现水量的大小、水位的高低会影响小水轮转动的快慢。 通过看图片和相关视频，列举人类对水力资源的利用及生活中常见的水力发电等科技产品给人们生活带来的便利，从小树立科学的世界观
史斯克兰·吉利兰在《阅读的妈妈》中说：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”可见，亲子阅读非常重要，它是让孩子爱上阅读的良好方式。苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”可见，让阅读成为学生的一种习惯、一个爱好，让书籍成为学生快乐的源泉
“双减”政策强调了艺术教育在培养人的创新思维方面的重要性，鼓励学生学习艺术。音乐学科作为艺术教育的重要阵地，应以高品质的音乐课堂赋能学校艺术教育高质量的发展。作为音乐教育工作者，我们有责任、有义务不断提升自身素养，做音乐教育高质量发展的践行者，在学习、实践、反思中提高课堂效率，让学生在高品质的课堂学习中享受音乐的美好。 一、学习路上，且行且思 我为自己规划的事业目标是成为一名学者型的教师，做一
情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。妒忌，是指人们为竞争一定的权益，对他人怀有的一种冷漠、贬低、排斥、敌视的心理状态。小学中年级的学生常常生有妒忌的情绪，面对妒忌，如果不能很好地去处理，容易影响学生的身心健康。在学校德育课程体系的引领下，我尝试探索克服妒忌心理的方法，帮助学生疏通心理情绪障碍，促进学生的身心健康发展。 一、妒忌心理的产生 作为一名
优秀人才的培养离不开教育，优质的教育离不开优秀教师。一所学校的发展需要优秀教师的支持，而优秀教师的成长也需要专业引领。新时代要求教师在传授知识和技能的同时，学会不断自我加压、自我充电，努力提高自身的综合素养，以适应信息时代学生对知识的渴求。组建教师教研网络，教师可以利用网络平台独特的优势，提高教学质量，使自己尽早跻身于优秀教师行列之中。 一、利用网络教研，提高教师授课能力 上好每一节课是教师教
教材在教学理论与教学实践中有着举足轻重的地位与作用。只有正确认识教材的基本要义，切实把握研读教材的要领，认真掌握加工教材的基本技术，才能有效驾驭教材，达到提升教学质量的目的。近年来，我们在如何凸显教材的育人功效及提升家长学校的教学质量上，做了一些研究和探索，具体做法如下。 一、学习大纲，精准把握教材的教学目标 家长学校教学大纲是指导家长学校办学的纲领性文件。在组织家长学校的教学之前，要把学习研
本报讯 近日，长沙市长沙县科学技术协会主席刘正超一行到长沙县智慧教育科普示范基地（下称基地），对其进行评审考核验收。 刘正超一行听取了项目负责人对基地的发展规划、特色及科普活动开展等方面的工作汇报，详细了解了基地的运营、科普志愿者服务能力及科普投入等方面的经营情况，并对基地如何高质量开展工作给予了指导意见。 随后，刘正超一行参观体验了基地儿童教育生活方式馆、STEM与人工智能特色馆，以
本报讯 日前，娄底市“信息技术与学科教学深度融合”小学优质课比赛在娄底市双峰县曾国藩学校举行。此次活动由娄底市教育局主办，娄底市师资培训中心、双峰县教师进修学校承办，来自娄底市的13支融合研究团队参加比赛。 比赛中，教师们充分运用各种信息技术手段融入课堂教学，如：利用平板电脑进行现场信息收集与问卷调查;利用希沃白板构造思维导图、实现手机投屏等;利用班级优化大师营造课堂氛围、优化奖励机制;等等。还
本报讯 日前，湘潭市岳塘区举行了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0（下称能力提升工程）培训。本次培训由湘潭市岳塘区教育局主办，岳塘区各中小学的信息技术教师共178人参加培训。 培训邀请了湖南省能力提升工程指导专家宋见林、湖南省中小学教师信息技术应用能力发展测评专家李坚贞等进行了专题培训。几位专家围绕能力提升工程实施方略、工作坊的研修与平台操作、能力点解读、制订实施方案四大方面进行了细致讲解