暗示教学法在中职英语教学中的应用研究

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当前我国中职英语教学效果不佳,很多学校的学生不能很好地应用所学知识。暗示教学法不可以使学习者在愉悦的自我的环境下,充分发挥大脑的潜能,快速有效地掌握语言,因此,我们要在中职英语的教学过程中,充分实施暗示教学法,最大限度地提高英语课堂的教学效果,培养出社会所需的英语人才。 At present, the English teaching in secondary vocational schools in China is ineffective, and many students in schools can not apply their knowledge well. Implication teaching method can not make the learner give full play to the potential of the brain in a pleasant self environment, quickly and effectively master the language, therefore, we should fully implement the implicit teaching method in English teaching process, to the maximum Improve the teaching effect of English class and train the English talents required by society.
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