【摘 要】
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从小学班级管理工作中师生沟通的内涵出发,分析小学班级管理工作中师生沟通存在的沟通不足、教育方式不当、教师处理问题不公正等问题,根据小学班级管理工作中师生沟通的现状
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从小学班级管理工作中师生沟通的内涵出发,分析小学班级管理工作中师生沟通存在的沟通不足、教育方式不当、教师处理问题不公正等问题,根据小学班级管理工作中师生沟通的现状,教师要树立正确的师生沟通理念,以积极的心态,及时更新教育观念,弱化传统师生关系的影响,切实做到师生平等、换位思考,不断探索师生沟通的技巧,不断提高自身的沟通水平。
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