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在我国,英语教学一直是教学体制中的一个薄弱环节。在传统的英语教学模式中,教学过程仅仅是语言知识的重视,而不是学习学科知识。然而,课程式CBI教学模式在医学专业英语中的应用,使教师在讲授医学知识的过程中,能够将医学领域相关的英语知识向学生传授,并在课堂上获得了明显的教学效果。
课程式CBI在医学专业英语教学中的实施效果
【摘 要】
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在我国,英语教学一直是教学体制中的一个薄弱环节。在传统的英语教学模式中,教学过程仅仅是语言知识的重视,而不是学习学科知识。然而,课程式CBI教学模式在医学专业英语中的
【机 构】
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牡丹江医学院黑龙江牡丹江157011
【出 处】
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牡丹江医学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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