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本文从分析2005年全国高考理科综合能力测试试题29题的解题思路出发,阐述了试题的命题背景,对试题表述的严密性和参考答案的公平性提出了商榷,最后还对试题涉及的有关内容作了适当拓展.
从2005年全国高考理科综合试题29题谈起
【摘 要】
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本文从分析2005年全国高考理科综合能力测试试题29题的解题思路出发,阐述了试题的命题背景,对试题表述的严密性和参考答案的公平性提出了商榷,最后还对试题涉及的有关内容作
【机 构】
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新昌中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2005年10期
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