指握瓶加小夹板固定法治疗近节指骨闭合性骨折

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马克思的自然观是多层次的,从价值论角度马克思论述了人与自然的关系,认为人与自然之间存在着价值关系,这种价值关系存在着对立和分裂,其中人在这种价值关系中居于主导地位。马克
目的:探讨小儿脑瘫患者的家庭康复训练方法及效果,为临床治疗小儿脑瘫患者提供一定指导。方法:将80例脑瘫患儿随机分成观察组和对照组,观察组进行家庭康复训练指导,对照组未进行家
“8 1工作室”主持人,现供职河南省济源第一中学。河南省“十佳”班主任,河南省最具影响力班主任,主编《高中系列班会课》,著有《光辉岁月》等,被誉为“中国微班会第一人”。  当下,班主任工作室的存在形式多样,化繁为简,概言之有两种样态:异域与校本。  一、异域班主任工作室  异域班主任工作室的成员均来自不同学校、不同地区,分为全国性和地区性。这类组织的形成有两种方式:  一是行政推动。各地区教育局和
为弘扬传统文化,提高学生的人文素养和审美情趣,进一步加强学生的思想道德建设,浙江省绍兴市上虞区华维文澜小学充分利用蒙学读物浅俗易懂、韵律和谐的特点,开展了一系列富有创意和实效的“让蒙学经典浸润童年”活动。学校根据孩子的年龄和知识水平,以浅显易懂的教学内容,以生动活泼的教学方式,以趣味盎然的教学活动,激发孩子学习蒙学经典的兴趣。学校主要在以下几个方面作了新的探索和实践:  蒙学课程、富有创意  学校
教师要怀有一颗关爱的心,温柔地对待每一个孩子。如小树在生长过程中,有时需要给它剪枝、捆绑一样,孩子的成长也要适当地予以惩罚。当言语说教不能达到教育目的时,我们就要采用适当的惩罚教育。正所谓“罚之有道”,得当的惩罚能够对学生起到很好的约束、引导作用,不当的惩罚不仅不能转化学生,还很有可能会适得其反。在日常的班级管理中,班主任应如何进行有效的惩罚呢?  教育惩戒之所以被许多家长反对,在于他们简单地将“
每个孩子候都会有一个伟大的梦想,这些梦想也许有些不切实际,却在他们幼小的心灵里生根、发芽。那么如何让他们为这些梦想而努力呢?  有一次,当我为班级布置冥思苦想的时候,突然想到,为何不通过这次机会了解一下同学们的梦想呢?看看他们以后想做什么,了解了他们的梦想,或许就更能了解他们的性格。  于是,在一次班会课上,我把事先准备好的一张画了礼物彩带并写着“我的梦想”字样的图画纸挂在墙上,让同学们选一张自己
Budd-Chiari综合征(BCS)系由肝静脉和/或肝段下腔静脉阻塞引起门脉高压和/或下腔静脉高压临床表现的一种综合征.本病常被误诊,现就诊断进行探讨。1典型病例例1男,58岁。因双下肢浮
四川省德阳市第五中学是德阳市教育局直属高完中,四川省一级示范性普通高中。学校现已建成一校两区(旌湖校区和天元校区),占地315.79亩,建筑面积126382平方米,校园绿化面积47123平方