论文部分内容阅读
幼儿教育是幼儿形成认知的初级阶段,也是幼儿形成良好学习习惯和树立正确的学习意识的关键阶段,因此,教师在对幼儿进行教 学时必须着重培养幼儿的各方面的能力。如在教学幼儿种植的过程中,教师就可以结合种植活动的过程对幼儿进行科学探究能力的培养,以引导幼 儿学习科学知识,逐步培养幼儿探究的兴趣和积极性。
试论如何在种植中培养幼儿的科学探究能力
【摘 要】
：
幼儿教育是幼儿形成认知的初级阶段,也是幼儿形成良好学习习惯和树立正确的学习意识的关键阶段,因此,教师在对幼儿进行教 学时必须着重培养幼儿的各方面的能力。如在教学幼儿
【机 构】
：
织金县城北幼儿园
【出 处】
：
花溪
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
2020年初,世界范围内爆发的新冠肺炎疫情,让各国陷入了与疫情的斗争之中。在这个过程中,媒体行业也在一线恪尽职守,及时为群众播报疫情信息、记载英雄事件、歌颂国家团结精神
按照牵引传动中对大功率、低开关频率的要求,分析了三电平逆变器低速时采用恒开关频率异步调制,高速时采用多脉冲同步调制的原理及实现策略,理论分析了适用于高速动车组变频
中国的水田遗构探查日本学术振兴会海外特别研究员宇田津彻郎江苏省农业科学院汤陵华，王才林日本宫崎大学郑云飞日本鹿儿岛大学柳泽一男日本大分短期大学佐佐木章日本宫崎大学
为了准确预测不对称半桥变换器的动态特性．合理设计均流控制电路，以实现不对称半桥变换器并联系统的负载均分，基于小信号分析理论，建立了不对称半桥变换器并联电路的小信号模型，并
真菌是一类重要的植物病原菌,真菌引起的病害占全部植物病害的三分之二,建立快速、准确的植物真菌病害早期检测技术是解决植物病原真菌预测预报难题、防止病害大面积暴发和流
【导读】图像与历史的关系是艺术史研究发展以来的重要论题，既有对图像本体的专注时期，也有对历史因素的偏重阶段。20世纪以来，哈斯克尔等侧重“如何交代出艺术创作与历史研究之间的平衡关系”，从历史“在场者”古物出发，探析其原始图像、再生图像和衍生图像，亦是图史关系的一次现实反思与历史实践。 【关键词】古物图像哈斯克尔 随着艺术史领域从风格分析到图像学的研究转变，对于图像与历史的关注也更为突出。20世