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随着经济社会的飞速发展,在高职教育中对室内设计人才的培养更加精准和完善。为了满足人们的居住和审美需求,教师要从不同的方面,对室内设计人才进行全面的培养。尤其要对学生审美意识、设计理念和文化思维进行全面的深化和探讨。本文围绕室内设计教学中学生审美意识的形成价值、面临问题及培养策略进行探究,供大家借鉴参考。