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认知弹性理论是一种以获得高级知识为目的的教学思想和方法,该理论强调建构知识的重要性。本研究从教学实践出发,基于认知弹性理论,指导学生使用举一反三、寻找关键词、构建知识框架等方法学习《天然药物化学》这门学科,帮助学生提高学习效率和学习能力。
基于认知弹性理论的《天然药物化学》教学方法研究
【摘 要】
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认知弹性理论是一种以获得高级知识为目的的教学思想和方法,该理论强调建构知识的重要性。本研究从教学实践出发,基于认知弹性理论,指导学生使用举一反三、寻找关键词、构建
【机 构】
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南京市莫愁中等专业学校药学系
【出 处】
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中国当代医药
【发表日期】
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2013年22期
【基金项目】
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江苏省南京市建邺区2012年度教育科研规划项目（Z2011/160）
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