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自国家大力推行基础教育课程改革以来,我国高师院校音乐院系的准音乐教师培养模式也急需改革与创新。调查了首都师范大学音乐学院"双双制"创新人才培养模式的实施过程,探讨其创新人才培养模式下如何培养准音乐教师的实践能力。
探析新课程观下准音乐教师实践能力的培养——以首都师范大学为例
【摘 要】
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自国家大力推行基础教育课程改革以来,我国高师院校音乐院系的准音乐教师培养模式也急需改革与创新。调查了首都师范大学音乐学院"双双制"创新人才培养模式的实施过程,探讨其
【机 构】
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首都师范大学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年33期
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