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针对中等职业技术学校当前应用型人才培养过程中在教学、实践等方面存在的问题,以物流业实际工作岗位及岗位能力需求为基础,系统构建"四阶段、五层次"人才培养模式并阐述了其内涵,在此基础上通过建立健全全过程的教学监控体系保证"四阶段、五层次"人才培养模式的顺利实施。
基于岗位能力需求的“四阶段、五层次”人才培养模式研究——以中职物流管理专业人才培养为例
【摘 要】
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针对中等职业技术学校当前应用型人才培养过程中在教学、实践等方面存在的问题,以物流业实际工作岗位及岗位能力需求为基础,系统构建"四阶段、五层次"人才培养模式并阐述了其
【机 构】
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惠州旅游高级职业技术学校
【出 处】
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物流技术
【发表日期】
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2015年07期
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