中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)10-052-01
　　
　　化学是以实验为基础，研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。因此，在化学学习中必须学会对实验进行正确的观察，并在观察的基础上提出实验改进的方法，从而更好地掌握化学知识。所以，强化实验实践，才能提高创新能力。
　　一、实验改进与创新
　　新人教版必修1中“铁与水蒸气反应”实验，这是一个学生探究实验。教材原意是根据所给仪器交流研讨后，让学生自己设计实验装置。按书本的所给装置设计的实验，在实际操作中难度较大，成功率较低。
　　二、主要不足
　　1.铁与湿棉花距离较远，不能同时受热，易产生倒吸；
　　2.棉花中水量不易控制，水多则流出易导致试管炸裂；
　　3.加热温度低，反应慢且产物有可能不是四氧化三铁改进后的实验成功率高，现象明显，不易倒吸，速度快，安全性高。
　　三、实验改进特点介绍
　　1、折线型试管
　　用普通试管后端向下弯15度形成折线型试管，将湿沙子置于试管底部，通过加热湿沙子产生水蒸气，这样既容易控制水量，又可以避免液态水与热试管接触，导致试管炸裂。
　　2、酒精灯改进
　　铁丝罩换用铜板上打少量小孔，使火焰集中，保证高温条件，加快反应速率。
　　对于实验，特别是一些过于复杂的实验，往往存在多个实验观察的要素，实验过程中必须全面、有序地进行观察，才能实现实验教学的目的，从而深入、全面地掌握化学知识。同时，在观察中找到实验改进的更好方法。