“三位一体”建设清廉金融文化的“深圳样本”

来源 :中国银行业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gir1s
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
深圳银保监局党委、纪委深刻认识到,在保持高压震慑强化“不敢腐”,完善制度约束强化“不能腐”的基础上,要标本兼治金融腐败,必须进一步加强源头治理,通过清廉金融文化建设,形成对“清廉”的价值认同,提升思想觉悟强化“不想腐”。
其他文献
Hosted by China Research Institute of Daily Chemical Industry and China Daily Chemical Industry Association and undertaken by China Daily Chemical Industry Information Center and National Surfactant and Detergent Industry Productivity Promotion Center,the
【摘 要】2020年学生返校延迟,如何贯彻“停课不停学”的总要求,网络线上教学成为学习的主要方式。线上辅导教学给我们小学教学提出新的要求,本文探索如何开展和提高线上数学辅导教学,采用多种学习方式,促进学生的学习。  【关键词】线上辅导教学;方式方法;新体验  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)24-0077-02  【Abstract】In
The meniscus is a semilunar fibrocartilage structure that plays important roles in maintaining normal knee biomechanics and function.The roles of the meniscus,including load distribution,force transmission,shock absorption,joint stability,lubrication,and
7月9日,省委常委会召开会议,传达学习习近平总书记关于贯彻新发展理念的重要指示要求,研究部署我省贯彻新发展理念相关工作。省委书记尹弘主持会议。会议指出,新发展理念是一个系统的理论体系,不仅回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等理论和实践问题。
【摘 要】教研活动是教学当中的重要环节, 是教学的另一种关键形式,应当以“问题”为载体,立足于教学实践,扎实有效地开展。本文结合当下校本教研中存在的问题,提出了学科核心素养大环境下提升体育教研活动质量的趋向性,旨为新环境下体育教研的有效发展贡献绵薄之力。  【关键词】教研问题与对策;实效教研;高效课堂  中图分类号:G633 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)24-0
【摘 要】本篇文章以H市某幼儿园为例,来对园本化幼儿园中体育课程的现状进行了研究。在研究中首先论述了体育课程对于幼儿发展的重要性,接着得到了相关的措施并且分析了这些措施的优点,而且同样也看到了措施带来的不利影响,并且给出了改正意见。体育课程不但是幼儿教育中的一个基本课程,而且还对每一个幼儿的身心健康有着非常重大的影响,所以可以作为评判一个幼儿园的建设是否完备的一个重要依据。  【关键词】园本化;
Amy Jennings及其同事描述了食物和食物中的生物活性成分降低痴呆人口患病率的证据和潜力。全世界大约有5000万人患有痴呆症,阿尔茨海默病是其主要形式。患痴呆症是老年人残疾和出现生活依赖性的主要原因。由于人口数量的增长和老龄化,预计到2050年其患病率将是现在的3倍。
采用XRD、煤灰成分分析、数理统计和100 MW机组锅炉燃烧验证等方法对高钠煤及其混煤在燃烧过程中钠的迁移规律以及影响钠迁移的主要因素进行了研究,并提出了一种高钠煤及其混煤燃烧沾污性的预测方法。结果表明:在灰化温度高于500℃时,部分高钠煤中钠即存在明显挥发,而且Na2O和Fe2O3质量分数的变化不是高钠煤中钠挥发的决定因素;高钠煤及其混煤中的CaO和Na2O在高温燃烧下均能与硅铝氧化物反应生成硅铝酸盐,但两者存在明显
电热综合能源系统的广泛发展促进了新能源消纳,提高了多能系统运行灵活性。然而,电力系统和热力系统运行时间尺度差异使得对电热综合能源系统进行准确状态估计较为困难。本文通过研究电热综合能源系统内的耦合和交互特性,通过有限差分法将描述热力系统动态特性的偏微分方程差分化,从而提出一种多时间尺度电热综合能源系统状态估计模型,并利用拉格朗日乘子进行求解。算例分析表明:本文所提多时间尺度方法对热力系统供水温度一段时间内的变化趋势估计与实测数据相比,其平均相对误差为0.27%,而稳态模型所得结果平均相对误差为1.03%,可
对湘教版高中地理选择性必修1教材(2019版)中三位虚拟人物的角色功能进行了分析,得出了三位虚拟人物的角色具有引导功能、提示功能、互动功能和解释功能的结论,同时基于虚拟人物的角色功能提出相应的教学建议。