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＂教科书是读者最多、最特殊、最被读者信赖甚至依赖、最耗费读者精力和时间、对读者影响最深远的文本＂。（石鸥）从教育学的角度看,教科书是根据课程标准编制的系统阐述学科课程内容的教学文本,是师生开展教学活动的主要依据,是实现培养目标的重要工具。从社会学的角度看,教科书是根据一定的价值标准精心打造的政治文本,