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思维辨析能力作为学生创新思维能力素养的重要构件,在学生学习素养形成中具有重要作用.本文作者根据近年来的教学实践体会,深刻认识到,思维辨析能力的培养贵在“坚持”,贵在“锻炼”,应贯穿在整个教学活动中,通过引导、指导、锻炼和提炼,促进和提升初中生的思维辨析能力.
让课堂思辨成为学生进步的载体——初中生数学思维辨析能力培养策略探究
【摘 要】
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思维辨析能力作为学生创新思维能力素养的重要构件,在学生学习素养形成中具有重要作用.本文作者根据近年来的教学实践体会,深刻认识到,思维辨析能力的培养贵在“坚持”,贵在
【机 构】
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靖江市生祠初级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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