【摘 要】
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随着我国卫生体制改革的不断深入,当今社会对于高质量的医疗卫生事业人才的需求日趋加大.而当今社会高级技术型和实践应用型人才严重匮乏已成为了制约我国经济持续健康发展的
【机 构】
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绍兴第二医院(绍兴文理学院附属第二医院)科教科, 浙江绍兴,312000绍兴第二医院(绍兴文理学院附属第二医院)院办, 浙江绍兴,312000;绍兴文理学院医学院教务处;
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随着我国卫生体制改革的不断深入,当今社会对于高质量的医疗卫生事业人才的需求日趋加大.而当今社会高级技术型和实践应用型人才严重匮乏已成为了制约我国经济持续健康发展的瓶颈,因此培养实用型医学人才迫在眉睫[1].我国传统的临床医学本科教育采用“4+1”的教学模式,即学生在校学习4年,在医院实习1年.为提高临床医学专业人才培养质量,学校根据国家医疗卫生体制改革和社会医疗需求,结合院校实际情况,自2014年9月开始试行临床医学专业“2.5+2.5”校院一体化教学模式,即学生前2.5年在学校完成医学基础理论课学习,后2.5年在医院完成临床专业课的理论教育、临床见习、毕业实习等.自2014年9月至2018年12月本院共接收临床医学本科专业13个班423位学生进行后2.5年的教育.医院通过选聘和培养合格教师、加强教学管理和质量监控等措施,利用“早临床、多临床、反复临床”的教学优势,有效地保证了教学质量.
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