【摘 要】
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数学是一门来源于生活的基础学科,我们的小学、初中阶段是属于对其基础理论知识的记忆,以及对数学知识的简单生活化应用,相比较而言,高中阶段的数学学习则具有一定的研究性特
【机 构】
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郑州市第四中学 河南郑州 450000
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数学是一门来源于生活的基础学科,我们的小学、初中阶段是属于对其基础理论知识的记忆,以及对数学知识的简单生活化应用,相比较而言,高中阶段的数学学习则具有一定的研究性特点,且与其它学科之间的关系也更加密切.在学习高中数学知识的过程中,关于极限的思想稍有提及,其主要体现在函数、几何等相关内容当中.因此,通过提升对极限思想的认识,能够帮助我们高中生更好地分析数学问题,并促进高中生数学综合素养的提升.
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