【摘 要】
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古典诗歌鉴赏是高考中一个不变的考题,可以有效地考验学生的能力,但与此同时,高中生的鉴赏能力相对较低,对古典诗歌也没有什么学习兴趣,使得古典诗歌教学的效率一直难以提升
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古典诗歌鉴赏是高考中一个不变的考题,可以有效地考验学生的能力,但与此同时,高中生的鉴赏能力相对较低,对古典诗歌也没有什么学习兴趣,使得古典诗歌教学的效率一直难以提升。因此,教师应尽可能地提升学生对古典诗歌的兴趣吃,才能引导学生更好地鉴赏古典诗歌,保证教师的古典诗歌教学效率。本文将结合实际教学经验,首先简要分析现阶段高中古典诗歌教学的现状,从增加教师文化修养,创新教师教学方法两个方面入手,探讨如何改进现下古典诗歌教学过程中存在的问题。
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