【摘 要】
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根据殷宏章先生带回来的美国几所大学有关系科目前所开设的植物生理生化方面的课程(包括大学低年级的课程、高年级的课程和研究生的课程),以及美国1979年植物生理学会年会论文在本学科各个领域的分布,可以看出植物生理学的现况,并展望其前景。这些大学所开设的植物生理学方面的课程可以分为六类; 1.全面讨论一般植物生理学或特殊植物生理学的,如基础植物生理学、植物生理学与生物化学,
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根据殷宏章先生带回来的美国几所大学有关系科目前所开设的植物生理生化方面的课程(包括大学低年级的课程、高年级的课程和研究生的课程),以及美国1979年植物生理学会年会论文在本学科各个领域的分布,可以看出植物生理学的现况,并展望其前景。这些大学所开设的植物生理学方面的课程可以分为六类; 1.全面讨论一般植物生理学或特殊植物生理学的,如基础植物生理学、植物生理学与生物化学,
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中国植物生理学会委托上海植物生理学会于1981年12月10～30日在上海举办了全国植物生理实验技术训练班。参加这次训练班的学员来自全国21个省的33个单位,共34位同志。训练班先后学习了10种实验技术:(1)磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEP)的提取、分离、纯化及活性测定;(2)凝胶电泳;(3)原生质体培养;(4)植物激素(细胞分裂素)的生物测定;(5)氧电极法测定光合作用;(6)用萤光素酶方法测定三
前言植物细胞的吸水,归纳起来有两种方式。一是被动吸水,这是水分顺热力学梯度的移动,包括渗透作用和吸涨作用。二是主动吸水,这是水分逆热力学梯度的传输,依赖细胞中的产能代谢过程。渗透作用是植物细胞吸水的基本机理。尽管对细胞渗透吸水研究较多,但是长期以来对这个问题存在着争
水势是二十世纪六十年代新提出的概念,七十年代引入我国教学中。水势由自由能概念引出,并将土壤-植物-大气这一水分连续系统,统一于物理化学的基本规律中,科学性强。水势新概念取代传统的吸水力概念已是必然,在进行水势教学中,又必然会遇到许多新问题。但是,我们既要看清这个取代的必然,又不要割断历史,要正确地使用水势概念,和传统概念衔接,和物理化学衔接。为此,我们对水势教学提出如下几点具体意见,供大家讨论。
阅《植物生理学通讯》1981年第3期李合生同志所著《水势与植物》一文,获益颇多。但该文第三节“水势与植物生理”中,有一个概念值得商榷。第59页第14行:“水分总是顺着水势梯度而移动,其速度决定于两者水势差的大小,其差异愈大移动速度愈快,反之愈慢。”此句前半句无疑是正确的,后半句则不然。盖
本文根据RuDP(1,5-二磷酸核酮糖)羧化酶的动力学特性测定了大豆光合作用和光呼吸的相对速率。在该羧化酶上,CO_2和O2对RuDP进行着争夺。高浓度的CO_2和低浓度的O_2,有利于RuDP羧化为三磷酸甘油酸,因而促进光合作用。低浓度的CO_2和高浓度的O_2则有利于RuDP的加氧反应而成为P-乙醇酸,因而促进光呼吸。在玉米上,PEP(磷酸烯醇式丙酮酸)羧化酶-苹果酸酶偶起了增加维管束鞘细胞中
一、水流的方向二、水势概念的来源和水势的定义 (一)热力学的性质简介 (二)热力学第一定律 (三)热力学第二定律
农业部委托福建省农科院和福建农学院联合举办的第二期植物生理学讲习班,在厦门大学等单位的支持下,已于1981年10月初正式开学。参加学习的有中国农科院所属研究所、农垦系统和各省、市、自治区农科院的科研人员近50人,学习时间为三个月。学习内容有植物生理学进展、分子生物学基础及细胞生物学概述、酶及呼吸作用、光合作用、植物的水、肥代谢及其调控、植物体内同化物的运输与分配、植物的氮素代
大气污染物二氧化硫、臭氧、氟化氢等对植物生理代谢活动的影响,近年来国内外已有不少报道。李振国等报告用二氧化硫熏气,植物叶片有应激乙烯和乙烷的产生。Türk等用二氧化硫对地衣进行熏气试验,发现地衣的净光合速率下降,而放在暗处样品的呼吸速率有明显的增加。Barnes把松树暴露于15ppm的臭氧中后,光合作用明显受到抑制,呼吸作用则有显著提高。
一些研究表明,赤霉素处理植株能促进光合强度的提高,并影响光合产物的运输和分配;敌稗是一种Hill反应抑制剂,用它处理稻叶,能抑制稻叶的光合作用,但其影响能较快地被消除,使水稻的光合作用恢复。我们以赤霉素的促进因子,敌稗为抑制因子处理水稻剑叶,研究了稻叶间光合强度的相关性。实经结果表明,运输方向一致的叶片之间在光合强度上存在着相关性,这种相关性
Smith等指出,马铃薯通过休眠以后,其内生赤霉素的含量有显著的增加。吴显荣等指出,外加赤霉素能促进四季豆、小麦、大麦、水稻等许多植物体内转化酶活性提高。也有一些研究指出,转化酶与萌发生长有密切关系。赤霉素、转化酶、萌发生长三者之间有何内在联系值得进一步研究。