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高速发展的信息技术对新一代人才的信息综合素质提出了更高的要求,高中阶段的计算机教学是培养学生计算机综合素质的最佳阶段,教师对高中学生信息能力的培养即是对学生未来综合能力的发展负责。因此,从以下三方面进行探讨:利用信息工具,激励学生自学;运用任务驱动,刺激学习需求;基于项目形式的知识点复习指导,促进高中学生信息能力的提升。