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当前,英语教学已经成为小学教学中的重要课程,听、说、读、写是小学英语所要掌握的四项基础技能。在以往的教学中,教师往往会忽视学生英语听力方面的培养,致使学生英语的综合素质无法得到提升。多元智能理论在小学英语教学中的应用,可以有效地改善英语课堂的教学现状,提升学生英语学习的综合能力。
多元智能理论在小学英语听力教学中的应用
【摘 要】
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当前,英语教学已经成为小学教学中的重要课程,听、说、读、写是小学英语所要掌握的四项基础技能。在以往的教学中,教师往往会忽视学生英语听力方面的培养,致使学生英语的综合
【机 构】
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江苏省阜宁县东沟中心小学,
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2014年34期
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