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随着素质教育的推进,社会对于小学生的心理素质的关注程度越来越高。目前,心理健康教育主要属于班主任的工作范畴,对于小学班主任来说在日常的班级管理活动中进行心理健康教育的渗透十分重要,直接关乎小学生的健康成长和人格的健全。本文研究的主要内容就是心理健康教育在小学班主任工作中的渗透策略,旨在提升小学生的心理素质,使孩子们能够更加健康快乐的成长。