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小学生自身的生理和心理特点以及小学英语的客观要求等,使得小学英语教师在教学中有必要对学生进行激励教育.为此,教师要明确小学生激励教育的一些特点,培养激励意识,了解学生个体的气质特点,并掌握相关的激励方法.
小学英语教学方法探析
【摘 要】
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小学生自身的生理和心理特点以及小学英语的客观要求等,使得小学英语教师在教学中有必要对学生进行激励教育.为此,教师要明确小学生激励教育的一些特点,培养激励意识,了解学
【机 构】
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江苏省沭阳县扎下中心小学 江苏沭阳 223652
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年45期
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