五年制高职网络实训课程优化研究

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目前,全国高职院校最多采取的一种创新性教学模式——"理实一体化"教学模式。新的教学模式迫切需要新的课程优化,因为现在广大高职院校网络专业教学中已经出现严重的瓶颈问题,如果再不对网络课程进行优化研究,将会严重束缚了网络专业教学的进一步发展。网络专业课程优化研究是提高网络专业教学质量的重要手段,对网络专业教学具有导向、诊断、调控、激励等功能。因此,明确课程优化的要素以及如何实现评价,对网络专业教学的完善有着突出作用。
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