【摘 要】
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文本解读是语文课堂教学的关键,但往往被应试教育牵制,造成教学方式窄化、浅层化和碎片化。教师应精心寻求文本解读体验点,回归语文的本真:探寻感触点,投石击水,层层深入;捕
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文本解读是语文课堂教学的关键,但往往被应试教育牵制,造成教学方式窄化、浅层化和碎片化。教师应精心寻求文本解读体验点,回归语文的本真:探寻感触点,投石击水,层层深入;捕捉矛盾点,追根溯源,披文入情;直面疑难点,有效破解,跨越沟壑。在有序、可探、开放的体验式教学情境中,将教学内容从感知玩味、问题解决过渡到促进学生的认知发展,实现文本的深度解读。
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