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系统地阐述了国内外对儿童心理健康概念的诠释,梳理了儿童心理健康的评估指标,讨论了儿童参与身体锻炼对其心理健康的影响,在分析已有研究的基础上探讨了该领域研究的现状和存在的问题,并探讨了未来的发展动向,以期为国家教育部推行的素质教育和国家体育总局推行全民健身计划提供理论依据。
儿童身体锻炼与心理健康(综述)
【摘 要】
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系统地阐述了国内外对儿童心理健康概念的诠释,梳理了儿童心理健康的评估指标,讨论了儿童参与身体锻炼对其心理健康的影响,在分析已有研究的基础上探讨了该领域研究的现状和
【机 构】
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聊城大学体育学院
【出 处】
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山东体育学院学报
【发表日期】
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2004年03期
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