【摘 要】
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随着互联网的迅速发展，线上资源变得更加丰富，学生学习过程对数字资源的依赖程度越来越高，学习不再拘泥于教室和课本。为适应时代发展，本研究将线上线下混合式教学理念引入生物医学传感器课程教学中，其中包括线上教学设计和线下教学设计。改革内容包括教学内容、教学形式、考核评价等几个方面。从教学效果可以看出，线上线下混合式教学模式可以解决传统教学的一些弊端，让学生不再被动地接受知识，提高了学生的自主学习能力、团
【机 构】
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新乡医学院三全学院智能医学工程学院
【基金项目】
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河南省医学教育研究项目“新工科背景下生物医学工程专业项目式课程体系改革”（编号：Wjlx2021068）； 河南省教育科学“十四五”规划一般课题“开放教育数据环境下构建医工类专业课程群‘一体四结合’教学模式研究”（编号：2021YB0423）； 河南省高校人文社会科学一般项目“开放教育数据环境下高校育人链与产业链融合体系模
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随着互联网的迅速发展，线上资源变得更加丰富，学生学习过程对数字资源的依赖程度越来越高，学习不再拘泥于教室和课本。为适应时代发展，本研究将线上线下混合式教学理念引入生物医学传感器课程教学中，其中包括线上教学设计和线下教学设计。改革内容包括教学内容、教学形式、考核评价等几个方面。从教学效果可以看出，线上线下混合式教学模式可以解决传统教学的一些弊端，让学生不再被动地接受知识，提高了学生的自主学习能力、团队协作能力和语言表达能力；项目式实验教学让学生提前接触项目，提高了学生的主动思考能力和动手操作能力，使得学生毕业时能更快地融入工作中。
其他文献
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本文主要以研究当代财政专项资金在构建、审核与审批以及资金退出流程中所存在的一系列问题作为主要设计与撰写方向,通过相关文献资料调查与整理,结合日常工作实践内容,针对我国当前财政专项资金日常经济管理工作中所遇到的问题以及相对合理的解决与防范措施进行详细的分析与探讨,并得出相应的科学性结论,仅供参考。
目的：分析医院能源使用现状，通过能源管理提升，实现医院节能减排，尽快达到“碳达峰”目标。方法：以金山医院为例，对其综合能耗进行计算和对标，分析现有问题，提出相应改进思路和措施。结果：医院近年来综合能耗快速上升，单位面积综合能耗距离限额达标值差距大，在能源结构、用能统计、设备运维、投入资源等方面有较大改进空间，应结合减碳目标开展各项优化改进工作。结论：医院要实现“双碳”目标，后勤能源管理提升刻不容缓
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目的分析在正畸治疗术中微螺钉种植支抗术治疗中应用六手操作技术的临床效果。方法以在我院正畸术中接受微螺钉种植支抗术治疗的120例患者作为研究对象,以1:1分类方式将其平均分为对照组与研究组,分别采用常规护理措施、六手操作护理配合措施。结果研究组患者术后1个月、三个月成功率更高,但是两组差别比较小（P＞0.05）;研究组患者满意度更高,两组差别有统计学研究价值（P＜0.05）。结论在患者正畸术中采用微
将信息化分层作业设计模式引入日常数学教学,是将电子信息技术与中国传统数学作业模式相结合,利用大数据分析技术快速形成个性化数学问卷,优化教师和学生之间的教学联系,提升小学数学教学的交互性。这是一种为教师备课减轻负担,为学生学习提高效率,提高我国小学教育质量,有效促进小学生全面健康发展,促进小学教育均衡发展的教学新模式。