【摘 要】
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当今世界随着知识经济的发展,人才资源成为未来世界的主要动力源,对学生的身心发展和综合素质提出了更高要求.＂健全人格＂的培养已不仅仅是个人需要,更是时代发展的需要.体育教
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当今世界随着知识经济的发展,人才资源成为未来世界的主要动力源,对学生的身心发展和综合素质提出了更高要求.＂健全人格＂的培养已不仅仅是个人需要,更是时代发展的需要.体育教育作为一门学科教育,对学生健全人格塑造,既要符合21世纪的人才培养规格,又要具有鲜明的时代性和针对性.因此,进一步研究和探索新时期体育教学对学生健全人格塑造功能就显得更具历史意义和现实意义.
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