【摘 要】
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小学语文课本中出现的散文,或写人叙事,感情真挚,或借景抒情,诗情画意,或蕴含哲理,耐人寻味,学生可从散文的涵泳中得到启迪和熏陶。小学语文教师在教学时应理清文章的线索,抓
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小学语文课本中出现的散文,或写人叙事,感情真挚,或借景抒情,诗情画意,或蕴含哲理,耐人寻味,学生可从散文的涵泳中得到启迪和熏陶。小学语文教师在教学时应理清文章的线索,抓住关键词句,提线串珠,带领学生品出散文的美。具体可从以下几个方面入手:找出写作线索,梳理文章脉络;体会作者情感,找出文章"文眼";精读文章语句,感受散文无穷的魅力。
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