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语言一直是人们交流沟通的基本方式,人与人之间的交往都离不开语言交流,因而对话教学理论逐渐成为教育领域一种主要的教学方式,其将数学课堂以一种新形态呈现出来,进而促进教学质量的提高。因此,本文主要对对话理论进行了分析,提出了在小学数学教学中的教学设计策略。
基于对话教学理论的小学数学教学设计分析
【摘 要】
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语言一直是人们交流沟通的基本方式,人与人之间的交往都离不开语言交流,因而对话教学理论逐渐成为教育领域一种主要的教学方式,其将数学课堂以一种新形态呈现出来,进而促进教
【机 构】
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山西省运城市垣曲县英言中心校马湾小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年24期
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