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本文就幼儿园音乐活动设计的课程建设问题,提出了幼儿园的活动课程及课程资源的开发,应该从幼儿身心发展的实际需求出发,并以此作为师范院校学前教育专业课程设置的基本依据;以所创建的"智慧树"课程模式,展示了南京晓庄学院学前教育专业校本课程的现状及发展趋势.
幼儿园音乐活动设计课程建设的探索
【摘 要】
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本文就幼儿园音乐活动设计的课程建设问题,提出了幼儿园的活动课程及课程资源的开发,应该从幼儿身心发展的实际需求出发,并以此作为师范院校学前教育专业课程设置的基本依据;
【机 构】
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南京晓庄学院
【出 处】
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南京晓庄学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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