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说话谁都会，但是要在数学课堂让学生能说、会说、喜欢说是一件不太容易的事情。学生是教学的主体，既然是主体就应该让学生有发言权。在数学教学中，教师应该为学生多创造一些说的条件，加强说的联系。
在数学教学中给学生创造说的机会
【摘 要】
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说话谁都会，但是要在数学课堂让学生能说、会说、喜欢说是一件不太容易的事情。学生是教学的主体，既然是主体就应该让学生有发言权。在数学教学中，教师应该为学生多创造一些说的
【机 构】
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贵州省黎平县九潮镇罗伍小学
【出 处】
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东方文化周刊
【发表日期】
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2004年期
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