【摘 要】
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目的分析总结主动脉窦瘤破裂患者外科手术方法及临床治疗效果。方法回顾性分析2005年1月-2010年1月期间在我院心脏外科接受治疗的10例主动脉窦瘤破裂患者的临床资料。结果10
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目的分析总结主动脉窦瘤破裂患者外科手术方法及临床治疗效果。方法回顾性分析2005年1月-2010年1月期间在我院心脏外科接受治疗的10例主动脉窦瘤破裂患者的临床资料。结果10例患者均在全麻低温体外循环下行主动脉类瘤破裂修补术,合并室间隔缺损、肺动脉辩狭窄术中一并矫治;3例中度主动脉瓣关闭不全行主动脉瓣成形术,1例重度主动脉瓣关闭不全给予主动脉瓣置换术。患者无围手术期死亡,且无远期死亡。术后患者心功能恢复到Ⅰ-Ⅱ级,手术取得较满意的效果。结论主动脉窦瘤破裂一旦确诊,手术治疗是唯一有效的方法,术中确切修补窦瘤
其他文献
【摘要】 目的 分析甲状腺癌超声诊断的意义。方法 对70例甲状腺癌患者资料进行回顾性分析。结果 甲状腺癌患者中定位正确者100.00%,定性正确者78.57%,误诊及漏诊21.43%。误诊病例中53.33%为结节性甲状腺肿合并微小癌,33.33%为甲状腺腺瘤局部癌变,13.33%为桥本氏甲状腺炎伴乳头状癌。结论 甲状腺癌患者采用超声诊断,诊断符合率高,能很好的指导临床治疗及选择手术方案。 【关键
【摘要】 目的 探讨肝素锂抗凝血用于门急诊临床生化检验的可行性。方法 对我院在2010年03月到2012年01月收治的120例受检患者对其肝素锂抗凝血浆和血清同时用日立7600全自动生化分析仪进行多项临床生化检验项目的测定,用软件SPSS10.0对检测结果进行统计学处理分析,探讨肝素锂抗凝血用于门急诊临床生化检验的可行性。结果 通过对受检者进行肝素锂抗凝血浆和血清同时进行多项临床生化检验的结果看出
【摘 要】初中学生的思维能力尚在发展之中,思维习惯也具有极大的可塑性,而初中数学不仅是学生学习生涯中的重点学科,也是学习中的难点。在数学教学中注重培养学生的创造性思维,不仅有利于学生更好、更积极地学习数学,对学习其他学科也有积极影响。本文从现阶段初中数学教学中存在问题出发,具体分析培养学生创造性思维的方法策略,希望能对教育工作者的教学实践有所帮助。 【关键词】初中数学;创造性思维;教学培养 数
【摘 要】现代社会对教育的要求越来越高,对青少年的素质要求也更高。在我国,语文教学是对母语的学习、掌握和应用,更是对学生思想道德素质的提升。语文是智慧的源地,是放飞心灵的窗户,是沟通交流的桥梁。因此,语文学习至关重要。青少年阶段是学习语文的关键时期,语文教学要聚焦核心素养,巩固文化知识、提升语言能力、发展道德素养。近年来,随着教育部新课程改革的不断推进,我国初中语文教育事业实现了前所未有的成就,“
目的分析CT影像学检查对急性阑尾炎诊断的问题,并分析其诊断的价值。方法将2009年3月至2012年6月,在我院进行CT检查的120例急性阑尾炎病患作为研究对象,并从中随机选取50例病
目的 探讨转换酶抑制剂对冠状动脉粥样硬化性心脏病患者心率变异性的临床疗效。方法选择我院2008年2月至2009年10月收治冠状动脉粥样硬化性心脏病患者68例随机分为两组,洛汀新
静脉输液是儿科临床常用的治疗方法,由于婴幼儿头皮血管较丰富,成网状分布,头皮脂肪少,浅表易见,且静脉窦较少,头皮静脉易于固定,患儿体位舒适,既不影响患儿肢体活动和保暖,也不影响诊
目的 观察护理干预对产后出血的影响。方法就本院200例产妇进行个体化的护理干预。结果中度出血136例;重度出血63例,失血性休克10例。这些患者均全部抢救成功,未造成死亡。结论
【摘要】目的 探讨剖宫产术后腹部切口裂开的原因和防治措施。方法 对24例剖宫产术后腹部切口裂开的原因进行综合分析,及时给予换药、治疗。并在手术操作中采取干预措施。结果 24例患者均愈合良好。由于采取干预措施,切口裂开率由原来的1.08.%降低到0.24%。结论 积极采取防予措施,可预防剖宫产术后切口裂开的发生。 【关键词】剖宫产切口裂开防治 【中图分类号】R719.8+2【文献标识码】A 【文