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纵观小学数学各年级的数学广角，可谓包罗万象，既有规律性的系列问题，又有典型的一题一练，是各阶段教学提升的具体体现。义务教育课程标准实验教科书中，四年级《数学》下册《数学广角》的植树问题以及类似问题的变式训练，就很特殊，看似千变万化，其实可以通过一个小游戏来解决问题。
应用“对比法”区分类似问题
【摘 要】
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纵观小学数学各年级的数学广角，可谓包罗万象，既有规律性的系列问题，又有典型的一题一练，是各阶段教学提升的具体体现。义务教育课程标准实验教科书中，四年级《数学》下册《数学广
【机 构】
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邢台市桥西区伍仲学校
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2010年9期
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