【摘 要】
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1997年,国家教委职教司直接指导的"五年制高等职业教育协作会"成立了"公共课开发与指导委员会",对高职教育九门公共课的构建提出了科学的思路。"委员会"通过调查,认真讨论,集
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1997年,国家教委职教司直接指导的"五年制高等职业教育协作会"成立了"公共课开发与指导委员会",对高职教育九门公共课的构建提出了科学的思路。"委员会"通过调查,认真讨论,集思广益,于当年10月请了全国知名专家和学者对其中六门公共课的基本要求进行了审定,形成了不同于以往公共课的鲜明特征。笔者通过对课程"基本要求"的学习,对公共课教学有几点认识,现分述如下,以期抛砖引玉。一、关于高职教育公共课的任务为了有利于职业能力的培养,五年
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