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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。它的重点在于“语言运用”,是人文性和工具性的统一。离开了“语用”这一重点,整本书的阅读就容易疏离语文服务的对象,浮于半空,不生“根”,不入“魂”,自然也无法实现“发展儿童心灵”的目标。
读好整本书 做好“三结合”
【摘 要】
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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。它的重点在于“语言运用”,是人文性和工具性的统一。离开了“语用”这一重点,整本书的阅读就容易疏离语文服务的对象
【机 构】
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重庆外国语学校森林小学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年13期
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