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人的生涯发展受到普遍关注,从以前主要关注职业生涯延伸到对整个人的生命发展历程的重视.体验式生涯辅导采用"多重感官学习法",使辅导对象大学生通过亲身体验获得自己的经验.提高大学生的生涯发展自主意识和生涯自我规划能力,以增强适应未来社会环境的就业能力和幸福感.
大学生体验式生涯辅导及其实施例举
【摘 要】
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人的生涯发展受到普遍关注,从以前主要关注职业生涯延伸到对整个人的生命发展历程的重视.体验式生涯辅导采用"多重感官学习法",使辅导对象大学生通过亲身体验获得自己的经验.
【机 构】
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江西上饶师范学院,江西科技师范学院
【出 处】
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青年探索
【发表日期】
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2004年6期
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