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游戏化学习是近几年在教育领域研究较为火热的话题之一,在教育中进行游戏教学,从游戏中学习知识和提高学习者的学习效率,有助于培养学习者的活动参与能力与学习创造力。翻转课堂是对传统课堂教学的颠覆与革新,使教师与学生的角色发生转变。在翻转课堂的视域下,总结基于游戏化学习理念的翻转课堂教学设计,结合该理念来分析翻转课堂教学中的策略研究,提高翻转课堂的教学效率。