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随着我国基础教育新课的不断实施，教育理论正在和已经发生了很大变化，教师应该如何转变自己的传统角色，或者说教师角色应如何重定位，就成为关系到新课程改革能否顺利进行的关键性问题。
新课程标准下教师角色的新定位之我见
【摘 要】
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随着我国基础教育新课的不断实施，教育理论正在和已经发生了很大变化，教师应该如何转变自己的传统角色，或者说教师角色应如何重定位，就成为关系到新课程改革能否顺利进行的关键性
【机 构】
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临洮县玉井中学
【出 处】
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甘肃科技纵横
【发表日期】
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2008年2期
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